基础乐理大全pptppt

　　基础乐理大全pptppt1、 阳渠学校主讲：高育鹏什么是音乐l音乐是通过有组织的音（主要是乐音）音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象，表现人们的思想所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。感情，反映社会现实生活的艺术。l创作、演唱（奏）和欣赏是音乐艺术创作、演唱（奏）和欣赏是音乐艺术实践的三个方面。实践的三个方面。第一讲 概述l l基本乐理：是一门音乐共同基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论基础知识的课程。l l基本乐理的内容：l l1、音乐常识：乐音体系、记谱法、节奏节拍l l2、音乐理论：音程、、调式调性音乐理论：音程、、调式调性第二讲 音及音名l l一、音的产生：物体的振动l l二、音的性质：l l音高、音值（长）、音量、音色l l三、乐音与噪音l l乐音：振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。 l l噪音：振动不规则，音高不明显四、乐音体系及音名l l一、乐音体系：音乐中使用的基本乐音的总和。l l乐音体系中的各音音级l l乐音体系中的各音，按照一定的音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起来音列l l调式中的音从主音到

　　2、主音按高低次序排列起来音阶l l将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。l l另一种标记音级的方式为：Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。可以变化可以变化固定不变固定不变音高关系：两个相邻基本音级最小的音音高关系：两个相邻基本音级最小的音高距离是半音高距离是半音,如如E-F、B-C构成半音，其构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。离等于两个半音。五、变化音级与同音异名l l1 1、变化音级：将基本音级加以升高或降低（包括重升、变化音级：将基本音级加以升高或降低（包括重升、重降）而得来的音。重降）而得来的音。l l2、同音异名（等音）：音高相同，记法和意义不同。同音异名（等音）：音高相同，记法和意义不同。同音异名（等音）：音高相同，记法和意义不同。同音异名（等音）：音高相同，记法和意义不同。降D升C重升B重降F降E升D降G升F重升E降A升G重降C降B升AC升B

　　3、重降D D重升C重降E E重升D降F F升E重降G G重升F重降A A重升G重降B B重升A降C3、变音记号l l用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音记号。记号。 l l1 1种类种类l l变音记号可分为五种变音记号可分为五种l l升号升号 表示将基本音级升高半音表示将基本音级升高半音l l降号降号 表示将基本音级降低半音表示将基本音级降低半音 b bl l还原号还原号 表示将已经升或降的音还原成基本音级表示将已经升或降的音还原成基本音级l l重升号重升号 表示将基本音级升高一个全音表示将基本音级升高一个全音x xl l重降号重降号 表示将基本音级降低一个全音表示将基本音级降低一个全音bbbbl l2.变音记号的作用l la)调号的用途（调号后述）l l写在五线谱谱号后面某个音的位置上，表示整个乐曲中这个音符都需要升高或降低。l lb)临时升降的用途l l变音记号作为临时标记，涉及的范围仅限于一小节之内。六、音组l l音组：区分音名相同而音高不同的音音组：区分音名相同而音高不同的音七、标准音与中央Cl la1=440，第一国际高度，第一国

　　4、际高度l la1=415-430，古典高度，古典高度l la1=435，第二国际高度，第二国际高度l l中央中央C：乐音体系的中央：乐音体系的中央l l 钢琴键盘的中央钢琴键盘的中央l l 大谱表的中央大谱表的中央第三讲 音律一、音律：一、音律：一、音律：一、音律：乐音体系中各音的绝对高度及其相互关系。乐音体系中各音的绝对高度及其相互关系。乐音体系中各音的绝对高度及其相互关系。乐音体系中各音的绝对高度及其相互关系。l l复合音与分音列复合音与分音列复合音与分音列复合音与分音列复合音：我们平时所听到的音，绝大部分都是由许多个音组复合音：我们平时所听到的音，绝大部分都是由许多个音组复合音：我们平时所听到的音，绝大部分都是由许多个音组复合音：我们平时所听到的音，绝大部分都是由许多个音组合而成。由许多个音组成的音就是复合音。合而成。由许多个音组成的音就是复合音。合而成。由许多个音组成的音就是复合音。合而成。由许多个音组成的音就是复合音。基音：由全弦振动产生的音，也就是我们听得最清楚最响的基音：由全弦振动产生的音，也就是我们听得最清楚最响的基音：由全弦振动产生的音，也就是我们听得最清楚最响的基音

　　5、：由全弦振动产生的音，也就是我们听得最清楚最响的音。音。音。音。泛音：由弦的各部分振动而产生的音，音量较小，一般不易泛音：由弦的各部分振动而产生的音，音量较小，一般不易泛音：由弦的各部分振动而产生的音，音量较小，一般不易泛音：由弦的各部分振动而产生的音，音量较小，一般不易被听出。被听出。被听出。被听出。构成复合音的各音（基音和泛音），叫分音。将分音由低到构成复合音的各音（基音和泛音），叫分音。将分音由低到构成复合音的各音（基音和泛音），叫分音。将分音由低到构成复合音的各音（基音和泛音），叫分音。将分音由低到依次排列，叫分音列。依次排列，叫分音列。依次排列，叫分音列。依次排列，叫分音列。以以C为基音，包括为基音，包括15个泛音的分音列：个泛音的分音列：C c g c1 e1 g1 C c g c1 e1 g1 降降降降b1 c2 d2 e2 b1 c2 d2 e2 升升升升f2 g2 a2 f2 g2 a2 降降降降b2 b2 c3b2 b2 c31 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

　　6、15 16二、三种律制l l（一）十二平均律：将纯八度分成十二个均等的部分，即半音。l l 明明朱载堉（朱载堉（1536-约约1610年）年）l l “新法密律新法密律”l l乐律全书乐律全书（1584-1606）l l嘉量算经嘉量算经（1610）l l律吕正论律吕正论（1610）朱载堉对古代文化的最大贡献是他创建了十二平均律。这是音乐学和音乐物理学的一大，也是世界科学史上的一大发明。在中国古代音律学发展过程中，如何能够实现乐曲演奏中的旋宫转调，历代都有学者孜孜不倦进行探索，但是迄朱载堉时无人登上成功的峰顶，只有朱载堉彻底解决了这一问题。他在总结前人乐律理论基础上，通过精密计算和科学实验，成功地发现十二平均律的等比数列规律，称其为密率，在其律学新说卷一中，他概述了十二平均律的计算方法：“创立新法：置一尺为实，以密率除之，凡十二遍。”l l（二）五度相生律：以分音列中的第二分音和第三分音两音之间的音高关系连续相生而求得各律的准确音高。l l（三）纯律：在分音列的二分音和第三分音之间再插入一个第五分音构成形式做为生律要素，这样定出的CDEFGAB七个音的准确高度.三种律制个音及其音

　　7、分值比较：l l c d e f g a b c 五度相生律 204 408 498 702 906 1110差 数 4 8 2 2 6 10十二平均律 0 200 400 500 700 900 1100 1200 差 数 4 14 2 2 16 12纯 律 204 386 498 702 884 1088三、自然半音与变化半音、自然全音与变化全音l l自然半音：由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的半音。l l变化半音：由某一基本音级及其变化音级所构成的半音。l l自然全音：由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级所构成的全音。l l变化全音：由某一基本音级及其变化音级所构成的全音，或隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级所构成的全音。降D升C重升B重降F降E升D降G升F重升E降A升G重降C降B升AC升B重降D D重升C重降E E重升D降F F升E重降G G重升F重降A A重升G重降B B重升A降C第四讲 记谱法的基础知识 l l用音符、休止符及符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。 l l随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了

　　8、各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。 一、音符l l（一） 音符 l l用以记录进行的不同长短的音的符号,称为音符。 l l音符分为三个部分：l l l l 1 1单纯音符单纯音符以全音符为一个整体，按照平均二等份的规以全音符为一个整体，按照平均二等份的规则逐级细分所形成的音符，称为单纯音符。则逐级细分所形成的音符，称为单纯音符。2 2附点音符附点音符附点音符附点音符写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。 计算方法为：附点的时值，代表所跟随音符时值计算方法为：附点的时值，代表所跟随音符时值计算方法为：附点的时值，代表所跟随音符时值计算方法为：附点的时值，代表所跟随音符时值的二分之一。的二分之一。的二分之一。的二分之一。二、休止符及写法 l l记录音乐进行中声音停顿的符号称为休止符。 l l休止符

　　9、与音符相同，也分为单纯休止符与附点休止符。不同时值休止符的名称与相同时值音符的名称相对应，形成及计算的原理与音符相同。全休止符写在五线谱第四线下方，二分休止符在第三线上方，四分休止符，八分休止符，十六分休止符写在第二线与第四线之间。随着休止符时值的细分，所书写的位置相应增长。两个声部共用一行谱表时，休止符的书写位置随着声部的位置而变化。超出五线谱范围的全休止符或二分休止符用加线的方式表示：三、五线谱l l由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。 l l五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记

　　10、录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。线和间的位置越高，记录置与五线谱的高低位置是一致的。线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。的音越高，反之则越低。 四、谱号和谱表l l谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。 l l谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了各线或间上音符的音名、音高。l l常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。1G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的谱号又称高音谱号，表示将五线F谱号又称低音谱号，表示将五线谱的第四线确定为小字组的谱号又称低音谱号，表示将五线谱的第四线C谱号，表示可将五线谱上的任何一条线，确定为小字一组的谱号，表示可将五线谱上的任何一条线。目前被采用的目前被采用的C谱号有三线谱号，四线谱号，的较少用。谱号有三线谱号，四线谱号，的较少用。 l l1高低音谱表l l2、大谱表l l各种谱号可以单独使用，也可以将它们连接起来使用。例各种谱号可

　　11、以单独使用，也可以将它们连接起来使用。例如：将写有高音谱号和低音谱号的五线谱左端，用垂直线如：将写有高音谱号和低音谱号的五线谱左端，用垂直线与花括号连接起来，称为大谱表。以便记录音域较为宽广与花括号连接起来，称为大谱表。以便记录音域较为宽广的键盘乐器，如钢琴等。的键盘乐器，如钢琴等。l l通常，高音谱表用右手演奏，称为高声部，低音谱表用左手演奏，称通常，高音谱表用右手演奏，称为高声部，低音谱表用左手演奏，称为低声部。为低声部。有些乐曲音区较高，虽然也是右手演奏高声部，左手演奏低声部，有些乐曲音区较高，虽然也是右手演奏高声部，左手演奏低声部，但两个声部都用高音谱表记谱。但两个声部都用高音谱表记谱。 l l3 3总谱总谱 l l记录不同人声，不同乐器在进行独唱、独奏加伴记录不同人声，不同乐器在进行独唱、独奏加伴奏、合奏，合唱等多种形式的记谱方式，称为总奏、合奏，合唱等多种形式的记谱方式，称为总谱。谱。 l l在多行不同谱表的左端用垂直线，将它们连结起在多行不同谱表的左端用垂直线，将它们连结起来，然后按照乐器的类型用直括线或花括线分类，来，然后按照乐器的类型用直括线或花括线分类，这就是总谱的

　　12、记谱方法。这就是总谱的记谱方法。 l l在总谱中，如果独奏或独唱声部只包括一两行五在总谱中，如果独奏或独唱声部只包括一两行五线谱，线谱， 这样只需要在左端画垂直线，而不用括号。这样只需要在左端画垂直线，而不用括号。但要标明乐器的名称。但要标明乐器的名称。同样是弦乐器的重奏总谱，用垂直线与直括号连结即可。 不同声部的合唱总谱也用这种方法记谱，并具体标明不同声部的名称。l l4 4、管弦乐队总谱记法：（自上而下）、管弦乐队总谱记法：（自上而下）l l 木管乐器四行谱木管乐器四行谱l l 铜管乐器四行谱铜管乐器四行谱l l 打击乐器一行谱打击乐器一行谱l l 弓弦乐器五行谱弓弦乐器五行谱l l5 5、民族管弦乐队总谱记法：（常用简谱）、民族管弦乐队总谱记法：（常用简谱） 吹奏乐器吹奏乐器 弹拨乐器弹拨乐器 拉弦乐器拉弦乐器 打击乐器打击乐器第五讲记谱法中的音乐记号与术语记谱法中的音乐记号与术语l l一、一、演奏法的术语、记号演奏法的术语、记号演奏法的术语、记号演奏法的术语、记号 l l1 1LegatoLegato连奏，音之间没有空隙，也可与连线结合起来使用。连奏，音之间没有空隙，也可与连线、结合起来使用。 连线：连线： 记在五线谱音符的上（下）面，表示弧线内不同的音记在五线谱音符的上（下）面，表示弧线内不同的音要唱（奏）得连贯。连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记要唱（奏）得连贯。连音奏法的连线大都记在五线谱的上面，很少记在下面。在下面。 在器乐演奏中，常表示要分句、换气。在器乐演奏中，常表示要分句、换气。 延音线：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱延音线：用在音高相同的两个或两个以上的音符上时，表示它们要唱成一个音，它的长度等于这些音符的总和。成一个音，它的长度等于这些音符的总和。 在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱在单声部音乐中，连线永远写在和符干相反的方向。假使一行五线谱上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线朝下弯。上记有两个声部时，则高声部连线朝上弯，低声部的连线StaccatoStaccato或或stacc.stacc.（简写）断奏。使音符断开演奏。（简写）断奏。使音符断开演奏。 l l断奏有几种标记，（在音符上加圆点跳音），加三角（顿音），加点断奏有几种标记，（在音符上加圆点跳音），

　　14、加三角（顿音），加点与连线与连线 （连跳音）等，这几种方法有不同程度的变化。（连跳音）等，这几种方法有不同程度的变化。 实际演奏：跳音的实际演奏时值，是记谱时值的一半。 实际演奏：连跳音实际演奏时值，是记谱时值的四分之三。 跳音：连跳音(半连音记号)：连音与跳音相结合顿音：实际演奏：顿音实际演奏时值，是记谱时值的四分之一。 3 3保持音记号（持续音）：有两种：一种是用短横线来表示，一种是保持音记号（持续音）：有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示（半保持音），前者表示该音稍强奏并充分保持用短横线加圆点来表示（半保持音），前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。持续音记号和断音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也可以记在相反的方向。可以记在相反的方向。 4 4、琶音记号：琶音记号：琶音记号：琶音记号：将中的各音，画上竖将中的各音，画上竖“ “波浪线波浪线” ”，并快速的分，并快速的

　　15、分散演奏，称为琶音。散演奏，称为琶音。 一般情况下，自下而上演奏，并保持时值。一般情况下，自下而上演奏，并保持时值。 5、滑音记号：记在音符的音符的右边，表示该音向上（下）滑动。在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。曲线或箭头向右上斜表示向上滑，曲线或箭头向右下斜表示向下滑。6、延长号：在半圆形中间加一圆点，在单声部乐曲中它写在音符和休止符的上面，表示按作品的风格、演奏者的意图可自由地增长音符或休止符的时值。在多声部音乐中延长号也可以记在音符或休止符的下面。延长号也可以记在小节线上，表示小节之间的片刻休止。记在双纵线上的延长号则表示乐曲的结束或告一段落。 l l7 7、换气记号：、换气记号：常用于歌曲、合唱曲、器乐曲中常用于歌曲、合唱曲、器乐曲中l l8 8、TentoTento或或 tenten：记在音符上方，演奏时尽量保持时值。：记在音符上方，演奏时尽量保持时值。l l9 9、MarcatoMarcato或或marcmarc：记在音符上方，每个音符用同样的强：记在音符上方，每个音符用同样的强度演奏。度演奏。l l1010、Glissando

　　16、Glissando或或glissgliss：在指定的音域或音高范围内，快速：在指定的音域或音高范围内，快速地滑行演奏。（不写出具体音符，仅标明最高音和最低音，地滑行演奏。（不写出具体音符，仅标明最高音和最低音，节奏较为自由）节奏较为自由）l l1111、Tempo rubatoTempo rubato：乐曲中的速度较为自由，演奏者随意：乐曲中的速度较为自由，演奏者随意性很强。性很强。l l1212、 Tempo diTempo di: :像像什么的速度，并不标明具体的什么的速度，并不标明具体的速度，只提示大致的节奏特点风格。速度，只提示大致的节奏特点风格。如：如： Tempo di Marcia:Tempo di Marcia:进行曲速度进行曲速度 Tempo di Valse Tempo di Valse：圆舞曲速度：圆舞曲速度二、省略记号记号 l l1 1、移高八度记号：记在五线谱或简谱的上面，表、移高八度记号：记在五线谱或简谱的上面，表、移高八度记号：记在五线谱或简谱的上面，表、移高八度记号：记在五线谱或简谱的上面，表示虚线以内的音移高八度演奏示虚线以内的音移高八度演奏示虚线、的音移高八度演奏示虚线、移低八度记号：记在五线谱或简谱的下面，表、移低八度记号：记在五线谱或简谱的下面，表、移低八度记号：记在五线谱或简谱的下面，表、移低八度记号：记在五线谱或简谱的下面，表示虚线以内的音移低八度演奏示虚线以内的音移低八度演奏示虚线以内的音移低八度演奏示虚线、高八度重复记号、高八度重复记号、高八度重复记号、高八度重复记号: :记在五线谱或简谱的上面，记在五线谱或简谱的上面，记在五线谱或简谱的上面，记在五线谱或简谱的上面，表示虚线以内的音移高八度重复表示虚线以内的音移高八度重复表示虚线以内的音移高八度重复表示虚线以内的音移高八度重复Con8-Con8-l l4 4、低八度重复记号、低八度重复记号、低八度重复记号、低八度重复记号: :记在五线谱或简谱的下面，记在五线谱或简谱的下面，记在五线谱或简谱的下面，记在五线谱或简谱的下面，表示虚线以内的音移低八度重复表示虚线以内的音移低八度重复表示虚线以内的音移低八度重复表示虚线以内的音移低八度重复Con8-Con8-l l（简谱中，个别音的八度重复记号，

　　18、一般不用，（简谱中，个别音的八度重复记号，一般不用，（简谱中，个别音的八度重复记号，一般不用，（简谱中，个别音的八度重复记号，一般不用，只须把实际音一并记出）只须把实际音一并记出）只须把实际音一并记出）只须把实际音一并记出）l l5 5、长休止符记号：、长休止符记号： 4 4 记在五线谱的三线记在五线谱的三线上，或简谱小节的中间，表示休止几个小节。记上，或简谱小节的中间，表示休止几个小节。记号上的数字表示休止的小节数。号上的数字表示休止的小节数。l l6 6、震音记号：、震音记号： 用斜线标记，斜线的数目与符尾用斜线标记，斜线的数目与符尾数相同。简谱记在音符的下方，五线谱记在符干数相同。简谱记在音符的下方，五线谱记在符干上。上。l l（1 1）同音反复）同音反复: :同一音符在不同时值上的反复同一音符在不同时值上的反复l l（2 2）交替反复：两音（音程、）的交替反复）交替反复：两音（音程、）的交替反复l l（3 3）音型反复：小节中的音型，在其他小节的重）音型反复：小节中的音型，在其他小节的重复演奏（两小节的音型反复，可将记号写在小节复演奏（两小节的音型反复，可将记号写在小节

　　19、线上）线上）三、反复记号三、反复记号l l1表示大段落需要反复演奏。l l 小节演奏顺序1234 5678 5678 l l2、反复跳跃记号：1 1 在小节上方标明。反复后跳过1，直接演奏 2 2 2 小节演奏顺序1234 123 567 l l3、Da Capo（D.C.） 乐曲从头演奏到谱乐结束记录的地方，再从头反复。 l lFine，乐曲最终结束的地方。 l lDa Capo al Fine从头反复到Fine结束。l l 小节演奏顺序 1234 5678 1234 在记号标明的小节，要写双纵线、Dal segnoDal segno（D.S.D.S.）乐曲从头演奏到谱乐结束记录的地方，再从处反复，）乐曲从头演奏到谱乐结束记录的地方，再从处反复，结束在结束在FineFinel l5 5、Coda Coda 结束部分结束部分 l l6 6、小节反复记号：、小节反复记号：1 1小节反复，记在小节中间小节反复，记在小节中间l l 2 2小节反复，记在小节反复，记在2 2小节之间的小节线乐曲通过D.C或D.S，反复后

　　20、直接到Coda，中间省略的部分用to表示。 四、与速度有关的术语、记号与速度有关的术语、记号 l l乐曲的速度（Tempo）的表示方法，可用数字表示，它可用专用词语表示。 l l1用数字标记 l l具体的数字，代表每分钟内不同时值的音符应演奏的数量。 l l1) =120 2) =144 3) =88 l l每分钟内演奏112个二分音符。 2有关速度的术语 除了用数字表示速度，还可以用固定的词汇表达，称为术语。 Lento慢板 Andante行板 Allegro快板 这些术语标记并不代表绝对的速度。根据乐曲的风格，所创作的时代，及演奏者的技术能力等各方面因素来综合体现。术语也常与数字记号共同使用。 LentoLaragAdagioAndandeAndantinoModeratoAllegro moderatoAllegrettoAllegroVivacePrestoPrestissimo=4060=6680=88112=8注意：注意：1、有时在乐曲、有时在乐曲的中途改变速度，要的中途改变速度，要用双纵线将前后分开，用双纵线将前后分开，再写新速度标记；再写新速度标记

　　21、；2、在乐曲中，速度术、在乐曲中，速度术语通常在乐曲最开始语通常在乐曲最开始处标明；处标明；3、如有数字记号补充，、如有数字记号补充，可直接书写在术语后可直接书写在术语后面。面。五、与弱强有关的术语及记号（力度）与弱强有关的术语及记号（力度） l lP（Piano）弱 l lf（forte）强 l lff（fortissimo）很强 l l强弱记号一般情况下，用简写p、f等。对于强f、弱p具体的程度没有绝对的要求，需要根据不同的乐曲灵活处理。 l l强、弱标记在任何节拍位置上都可以书写。 与强有关的另类标记l l重音记号：写在具体的音符上重音记号：写在具体的音符上l l另一种重音记号：写在具体的音符上，另一种重音记号：写在具体的音符上， 效果更效果更尖锐尖锐l lSf(sforzando)Sf(sforzando)：个别音符上标记，特强：个别音符上标记，特强l lfz(forzand)fz(forzand)：也是特强的标记：也是特强的标记l lSfz(sforzato):Sfz(sforzato):个别音符特强个别音符特强l lrinf(rinforzando)rinf(rinforz

　　25、cisodeciso 果断的果断的l lpassionatopassionato 热情洋溢地热情洋溢地 l ldolcedolce 柔美、柔和地柔美、柔和地l lsostenutosostenuto 持续地持续地 l ldolentodolento 哀怨悲伤的哀怨悲伤的 l lcon spiritocon spirito 热烈有精神热烈有精神 l lespressivoespressivo 表情丰富地表情丰富地l ltranquillotranquillo 安静地安静地 l lenergicoenergico 精力充沛地精力充沛地 l l所有表情记号都是写在乐曲开始的部分。所有表情记号都是写在乐曲开始的部分。 九、装饰音九、装饰音 l l用来装饰旋律的小音符或特别的记号，称为装饰用来装饰旋律的小音符或特别的记号，称为装饰音。音。 l l装饰音与旋律溶合在一起，共同塑造音乐形象。装饰音与旋律溶合在一起，共同塑造音乐形象。 l l1 1短倚音短倚音短倚音短倚音 l l用小音符（加上斜线）依靠于主要音符之上，称用小音符（加上斜线）依靠于主要音符之上，称为短倚音。为短倚音。 l l短倚音的符杆

　　26、、符尾通常朝上写。短倚音的符杆、符尾通常朝上写。 l l在十六分音符前的短倚音也写成小音符加斜线。l l两个或两个以上短倚音的写法 l l另一种短倚音出现在主要音符的后面。实际演奏为（在行板中） 在快板中 l l2波音波音 l l在主要音符的上方、下方构成二度级进波动的音符，称为波音。用记号 表示。 l l波音有两种， 为上波音， 为下波音。 l l上波音向上波动 l l可在波音记号的上、下方加上临时升降号，分别构成大、小二度波动。 可用三连音来演奏波音 实际奏法 3颤音（颤音（tr.） l l在一定的时间内，均匀、快速的与上方二度交替演奏所形在一定的时间内，均匀、快速的与上方二度交替演奏所形成的音符，称为颤音成的音符，称为颤音。 l l从主要音符开始演奏从主要音符开始演奏 l l从短倚音开始演奏并结束从短倚音开始演奏并结束 l l在主要音符上加延长记号在主要音符上加延长记号 ：时值长短较自由时值长短较自由l l4回音回音 l l在主要音符的上下方回旋演奏，称为回音。在主要音符的上下方回旋演奏，称为回音。 l l回音分为两种：先上后下的回旋（记号的上下方也可加临时升降号）回音分为两种：

　　27、先上后下的回旋（记号的上下方也可加临时升降号）l l回音记号写在两音之间，只占前面音符的时值回音记号写在两音之间，只占前面音符的时值 l l 另一种回音：先下后上的回旋。 第六讲 节奏 节拍 l l一、节奏一、节奏l l一切协调、平衡、有次序的进行都可以称为节奏。一切协调、平衡、有次序的进行都可以称为节奏。节奏可以独立存在。节奏可以独立存在。 l l在音乐中具体表现为：用强弱相互交替，将音的在音乐中具体表现为：用强弱相互交替，将音的长短关系组织起来，称为长短关系组织起来，称为节奏节奏。 l l许多节奏的组合在音乐进行中已经形成固定的模许多节奏的组合在音乐进行中已经形成固定的模式，而且要重复两次以上，并具有较典型的意义，式半岛·体育官网，而且要重复两次以上，并具有较典型的意义，称为称为节奏型节奏型。 l l如如 （前八后十六），（前十六后八）等。（前八后十六），（前十六后八）等。 l l节奏型的本身有时也可以说明乐曲的大致风格，节奏型的本身有时也可以说明乐曲的大致风格，如：圆舞曲，进行曲等。如：圆舞曲，进行曲等。 l l 二、节奏中的强弱关系二、节奏中的强弱关系l l 在音的强度上相对突出的音称为在音

　　28、的强度上相对突出的音称为重音重音。在节拍构。在节拍构成的重复中而使用的重音叫节拍重音，它通常是成的重复中而使用的重音叫节拍重音，它通常是有规律的循环进行，如隔一拍、隔二拍等。（节有规律的循环进行，如隔一拍、隔二拍等。（节奏重音）奏重音） l l有强、有弱的相同时间片断，按照一定的次序循有强、有弱的相同时间片断，按照一定的次序循环重复，称为环重复，称为节拍节拍。l l用固定音值来构成节拍的每一时间片断，称为用固定音值来构成节拍的每一时间片断，称为单单位拍位拍。 l l节拍与节奏在进行中是相互存在的，节奏的表现节拍与节奏在进行中是相互存在的，节奏的表现形式较为直观。形式较为直观。三、三、 拍子拍子 l l1拍子的记号 l l在乐曲中，用固定的音值来表示的节拍单位称为拍子。拍子由分数来标记。分子表示每小节中所包含单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值。l l2 2 小节、小节线小节、小节线l l在乐曲中从一个强拍到另一个强拍之间所包含的部分称为在乐曲中从一个强拍到另一个强拍之间所包含的部分称为小节。小节。l l按拍号所标明的每小节中单位拍的数目，将音符划分开的按拍号所标明的每小节中单位拍的数

　　29、目，将音符划分开的垂直线，称为小节线。垂直线，称为小节线。l l乐曲段落之间，或拍号等符号要变更时，写双纵线。乐曲段落之间，或拍号等符号要变更时，写双纵线。l l乐曲全部结束时，写终止线。终止线也是两条垂直线，第乐曲全部结束时，写终止线。终止线也是两条垂直线，第二条线用粗线条表示。二条线用粗线条表示。l l 完整的乐曲，只在第一小节（或在中途改变时）写明拍号。完整的乐曲，只在第一小节（或在中途改变时）写明拍号。l l3、强拍、弱起l l乐曲由第一拍开始进行时为强拍，除此之外，任何一拍上开始都称为弱起。l l有些弱起可用休止符将单位拍数目补充完整。l l弱起小节：弱起的乐曲，第一小节和最后一小节的拍子相加，应与拍号中单位拍的数目相等，也称不完全小节。四、拍子的种类四、拍子的种类 l l1单拍子l l每小节有两个或三个单位拍,但只有一个重音的拍子，称为单拍子。l la）2拍子 2/4 2/2 2/8等l l每小节中强弱拍相互交替出现的拍子。规律为：强 弱l lb）3拍子 3/4 3/8 3/2等l l每小节中第一拍强，后两拍弱。规律为：强 弱 弱l l2复拍子 l l每小节中单位拍

　　30、的数目超过四个以上（含四个）并有两个重音出现。 l la）4拍子 4/4 4/8 4/2等l l每小节中除第一拍为强拍，第三拍也为强拍。为了与2拍子有所区别，因此第三拍的强拍，比第一拍稍弱点，称为次强拍。规律为：强 弱 次强 弱。l lb b）6 6拍子拍子 6/8 6/46/8 6/4等等l l每个单位拍可独立存在，也可合并成较大的单位每个单位拍可独立存在，也可合并成较大的单位拍。规律为：强拍。规律为：强 弱弱 弱弱 次强次强 弱弱 弱。弱。 l lc c）9 9拍子拍子 9/8 9/169/8 9/16等等l l一般可由三个小单位拍合为较大的单位拍，按一般可由三个小单位拍合为较大的单位拍，按3 3拍拍子的规律进行。子的规律进行。 l ld d）1212拍子拍子 12/8 12/1612/8 12/16等等l l多数情况下，按多数情况下，按4 4拍子的规律来进行。与拍子的规律来进行。与4 4拍子不拍子不同之处在于每个单位拍中音符流动性增强了。同之处在于每个单位拍中音符流动性增强了。 l l3 3混合拍子混合拍子 l l将两拍的单拍子与三拍的单拍子，按照先后次序出现在同将两拍的单拍子与

　　31、三拍的单拍子，按照先后次序出现在同一小节内，称为混合拍子。一小节内，称为混合拍子。l la a）5 5拍子拍子 5/4 5/85/4 5/8等等l l两拍加三拍的组合或反之。两拍加三拍的组合或反之。 l lb b）7 7拍子拍子 7/4 7/87/4 7/8等等l l由由3 3拍子加拍子加4 4拍子组合而成，或将拍子组合而成，或将4 4拍子再细分为两个拍子再细分为两个2 2拍子拍子相加。相加。 l lc c）8 8拍子拍子 8/8 8/168/8 8/16等等l l同样也是由基本的二拍单位拍加三拍单位拍组成，单位拍同样也是由基本的二拍单位拍加三拍单位拍组成，单位拍的数目与拍号中相符。的数目与拍号中相符。l ld)9d)9拍子的另一种形式：按混合拍子组合（拍子的另一种形式：按混合拍子组合（2 2、2 2、2 2、3 3）l l4 4变拍子变拍子 l l在音乐中，各种拍子的交替出现称为变拍子。在音乐中，各种拍子的交替出现称为变拍子。 l l在拍子的变换中，可由前面所讲的任何一种拍子，在拍子的变换中，可由前面所讲的任何一种拍子，与另一种拍子或多种拍子变换组成。与另一种拍子或多种拍子变换组成。

　　32、l l在不同拍子的变换中，单位拍的时值可以相同。在不同拍子的变换中，单位拍的时值可以相同。l l每一次拍子的变换要用双纵线隔开，再标明拍号。每一次拍子的变换要用双纵线隔开，再标明拍号。l l不同时值的单位拍也可相互变换。不同时值的单位拍也可相互变换。l l5 5、交错拍子、交错拍子l l6 6、散拍子、散拍子l l7 7、一拍子、一拍子五、音符的特殊划分l l（一）切分 l l改变原有节拍进行中的强弱规律，所产生的强音，称为切分音。l l切分音可以有几种表现形式：l l（1）跨小节的切分（用延音线）一小节的切分及一拍内的切分l（二）连音符l l将音符整体按照二等份细分，是基本划分方式。将同样的音值自由划分，它的音符数量与基本划分不一致，是特殊划分方式，这种方式形成的一组音，称为连音符。用连音符线和相应的数字标记，区别于音符形式。 l l连音符之中可包含休止符。 l l音值基本划分的等份为二、四、八、十六份等，音值基本划分的等份为二、四、八、十六份等，以此类推。以此类推。 l l连音符时值的长短，与它所代替的基本划分音符连音符时值的长短，与它所代替的基

　　33、本划分音符的时值相同。的时值相同。l l三连音：三等份代替基本划分的二等份，称为三三连音：三等份代替基本划分的二等份，称为三连音。连音。 l l五、六、七连音：用它们代替四等份，分别称为五、六、七连音：用它们代替四等份，分别称为五、六、七连音。音值长短与四等份相同。五、六、七连音。音值长短与四等份相同。l l九、十一（十三）连音：代替基本划分的八等份。九、十一（十三）连音：代替基本划分的八等份。l l符点音符的基本划分等份为三份。自由划分的二符点音符的基本划分等份为三份。自由划分的二等份与四等份代替三等份，称为二连音，四连音。等份与四等份代替三等份，称为二连音，四连音。六、音值组合法六、音值组合法 l l为了便于视谱，并从节奏和节拍中感受韵律，将音符与休为了便于视谱，并从节奏和节拍中感受韵律，将音符与休止符按单位拍划分组合。止符按单位拍划分组合。 l l音值组合法：将各种时值的音符，按照拍子的结构特点进音值组合法：将各种时值的音符，按照拍子的结构特点进行组合。行组合。 l l（一）符干的写法（连接）（一）符干的写法（连接）l l1 1、两拍以上的许多音符共用符尾时，按基本的规则连接。、

　　34、两拍以上的许多音符共用符尾时，按基本的规则连接。l l2 2、两拍以上的组合中，音符时值不同，符杠要断开。、两拍以上的组合中，音符时值不同，符杠要断开。l l3、音符过于密集，时值较短，以单位拍为组进行组合。l l4、以单位拍为整体的范围内，可细分组别，便于视谱(二二)各种拍子的节奏组合原则各种拍子的节奏组合原则l l第一、单拍子的音值组合原则：第一、单拍子的音值组合原则：l l1 1、单位拍中的音要用共同符尾连接起来，单位拍要彼此、单位拍中的音要用共同符尾连接起来，单位拍要彼此分开；分开；l l2 2、小于四分音符的音，第一条符尾相连，其余仍按单位、小于四分音符的音，第一条符尾相连，其余仍按单位拍的音值进行组合；拍的音值进行组合；l l3 3、在节奏比较复杂的情况下，每个主要音群可分为两个、在节奏比较复杂的情况下，每个主要音群可分为两个或相等的四个附属音群，仍用一条符尾连接；或相等的四个附属音群，仍用一条符尾连接；l l4 4、等于整小节的音符，用一个音符记写。、等于整小节的音符，用一个音符记写。l l5 5、休止符仍按音值组合的规则进行组合。、休止符仍按音值组合的规则进行组合。l

　　35、l6 6、附点音符、三拍子的前后两拍可不按单位拍要彼此分、附点音符、三拍子的前后两拍可不按单位拍要彼此分开的原则组合。开的原则组合。l l第二、复拍子的组合原则l l1、构成复拍子的单拍子要彼此分开，每个单拍子根据单拍子的音值组合法进行组合；l l2、等于整小节的音符，用一个音符记写，不能用一个音符记写的，可根据拍子的结构分写成几个音符，然后用延音线、在四拍子中，等于三拍的音值可以用附点二分音符表示。l l第三、混合拍子的组合方法第三、混合拍子的组合方法 1 1、组成混合拍子的单位拍要彼此分开，每个单位、组成混合拍子的单位拍要彼此分开，每个单位拍则根据单拍子音值组合法组合；拍则根据单拍子音值组合法组合；2 2、等于整小节的音值，根据其拍子的结构次序写成、等于整小节的音值，根据其拍子的结构次序写成几个音符，然后再用延音线连接起来。几个音符，然后再用延音线连接起来。第四、声乐曲中的音值组合法：基本上按一般的音第四、声乐曲中的音值组合法：基本上按一般的音值组合法进行组合，只在一紫配多音时加用连线。值组合法进行组合，只在一紫配多音时加用连线。第五、音值组合法的例外：为了表示适当

　　36、的分句，第五、音值组合法的例外：为了表示适当的分句，及乐曲中某些固定节奏型的重复，在五线谱中有及乐曲中某些固定节奏型的重复，在五线谱中有时可不遵守音值组合法中单位拍彼此分开的原则。时可不遵守音值组合法中单位拍彼此分开的原则。l l（1 1）四拍子）四拍子 l l四拍子中第三拍是次强拍，要明确划分。一般情况下第一、四拍子中第三拍是次强拍，要明确划分。一般情况下第一、二拍组合，第三、四拍组合。二拍组合，第三、四拍组合。l l完整表示某种节奏型时，用一个音符表现完整表示某种节奏型时，用一个音符表现 l l如果节奏型的位置在第二、三拍上，也要明确写出次强拍如果节奏型的位置在第二、三拍上，也要明确写出次强拍(三三)各种拍子的节奏组合法各种拍子的节奏组合法l l四拍中前两拍或后两拍之间的组合，可以合并书写l l连续切分可将音符合并书写l l（2）三拍子l l强拍突出，弱拍合并，或强弱合并，第二个弱拍分开书写。l l第一、二拍或第二、三拍附点音符的写法l l（3）、六拍子l l以三拍为一个整体进行组合l l整体中的切分组合l l（4）三拍子与六拍子组合的区别 l l音值长短相同，但单位拍不同的音符组

　　37、合时，要明确六拍子中次强拍的位置，明显划分并组合。 l l（四）、休止符的组合方法（四）、休止符的组合方法 l l1 1四拍子四拍子l l（1 1）与同时值的音符写法相同，明确次强拍的位置。）与同时值的音符写法相同，明确次强拍的位置。（休止符之间不用连线）（休止符之间不用连线）前两拍为音符，后两拍休止符可合并，反之）前两拍为音符，后两拍休止符可合并，反之一样一样l l（3 3）休止符与音符混合进行时，按单位拍的音值）休止符与音符混合进行时，按单位拍的音值进行组合进行组合l l2三拍子l l（1）与音符的写法稍有不同，弱拍的休止符也分开表示l l（2）三拍子中的附点与休止符通常分开书写l l3 3六拍子六拍子l l（1 1）休止符同样要明确次强拍的位置）休止符同样要明确次强拍的位置l l（2 2）附点音符与附点休止符可同时使用）附点音符与附点休止符可同时使用l l注意：在符尾相连的音符之间出现的休止符直接注意：在符尾相连的音符之间出现的休止符直接书写；有时旋律声部的音符会根据乐曲中旋律的书写；有时旋律声部的音符会根据乐曲中旋律的分句而改变，但休止符不变。分句而改变，但休止

　　38、符不变。第七讲 乐谱的正确书写l l一、怎样书写五线、附点的写法l l5、连谱号的写法l l二、书写简谱的注意事项l l1、调号、拍号l l2、音符及记号l l3、多声部的记谱l l三、音符排列的横列式与纵列式l l四、五线谱、简谱的书写格式作业：把下列音按音值组合法进行组合，译成五线谱，并回答以下问题：l l1=C 2/4 AllegromfmfDSD.C8-1、写出该旋律中使用的所有记号及术语；、写出该旋律中使用的所有记号及术语；2、该旋律中使用的节奏型有哪些？、该旋律中使用的节奏型有哪些？3、在译好的五线谱上，标出前四小节的节奏、节拍、拍子。、在译好的五线谱上，标出前四小节的节奏、节拍、拍子。第八讲 音乐要素的表现意义l l一、音乐要素音乐语言l l 旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、 音色、和声、复调、调式调性、曲式体裁l l 音乐语言的各种要素互相配合，具有千变万化的表现力，反映了音乐作品的思想内容，更体现了音乐的艺术美。l l二、音乐要素在音乐中的表现l l1、旋律：音乐的灵魂，塑造音乐形象最主 l

　　39、l 要的手段。l l2、节奏节拍：音乐的骨骼，是音乐表现的l l 组织手段。l l3、速度：为使音乐准确表达提供可能。l l4、力度：音乐的强弱变化是靠力度来实现。l l5、音区：不同音区的变化，对表达思想感l l 情具有不同的功能和特点。l l6 6、音色：不同人声、不同乐器及其不同组、音色：不同人声、不同乐器及其不同组 l l 合，所形成的对比和变化，可以合，所形成的对比和变化，可以 l l 丰富和加强音乐的表现力。丰富和加强音乐的表现力。l l7 7、和声：丰富音乐的表现手段。、和声：丰富音乐的表现手段。l l8 8、复调：加强音乐发展的气势和声部的独、复调：加强音乐发展的气势和声部的独l l 立性，造成前呼后应、此起彼落立性，造成前呼后应、此起彼落l l 的效果。的效果。l l9 9、调式调性：它们的转换对比，是体现气氛、色、调式调性：它们的转换对比，是体现气氛、色l l 彩、情绪、和形象变化的重要手法。彩、情绪、和形象变化的重要手法。l l1010、曲式体裁：音乐材料的排列样式、曲式体裁：音乐材料的排列样式结构布局，是音结构布局，是音l l 乐的脉络。乐的脉络。第九讲 音程

　　40、l l两个乐音之间在音高上的相互关系（两个音之间的高低关系），称为音程。l l两音先后演奏为旋律音程，书写时左右分开。l l两音同时演奏为和声音程，书写时上下对齐。l l音程的写法，读法自下而上。下面的称为根音，上面的称为冠音。 l l一、度数与音数一、度数与音数l l音程在五线谱上所含的间和线的数目，称为音程在五线谱上所含的间和线的数目，称为度数度数度数度数。l l从同一音高上分别构成一度至八度，关系为：从同一音高上分别构成一度至八度，关系为：l l五线谱的每一间或线称为一度。两音相邻，一个在间上，五线谱的每一间或线称为一度。两音相邻，一个在间上，一个在线上为二度。相邻的线或间构成的音程为三度。以一个在线上为二度。相邻的线或间构成的音程为三度。以此类推。向上、向下构成的计算方式相同。此类推。向上、向下构成的计算方式相同。l l音程中所包含的半音和全音的数目，称为音程中所包含的半音和全音的数目，称为音数音数音数音数。l l音数的标记用整数、分数和带分数标记。如音数的标记用整数、分数和带分数标记。如1 112l l二、音程的名称二、音程的名称：两个音之间的度数和音数决：两个音之间的度数和

　　41、音数决定定l l音程的度数相同，所包含的半音或全音的数目不音程的度数相同，所包含的半音或全音的数目不同，因此性质也有所差别。同，因此性质也有所差别。l l注：纯音程减半音为减音程，纯一度除外，只有增一度，没有减一度。因为注：纯音程减半音为减音程，纯一度除外，只有增一度，没有减一度。因为注：纯音程减半音为减音程，纯一度除外，只有增一度，没有减一度。因为注：纯音程减半音为减音程，纯一度除外，只有增一度，没有减一度。因为纯一度音程的任何变动，都是使半音增加纯一度音程的任何变动，都是使半音增加纯一度音程的任何变动，都是使半音增加纯一度音程的任何变动，都是使半音增加。三、音程的种类三、音程的种类l l1 1、纯一度：五线谱每一间或线上的两个相同的音，度数、纯一度：五线谱每一间或线上的两个相同的音，度数为为1 1，音数为，音数为0 0；基本音级上的每个音级上都能构成；基本音级上的每个音级上都能构成l l2 2、小二度：相邻的两个音名不同的半音，度数为、小二度：相邻的两个音名不同的半音，度数为2 2，音数，音数为为1 1/ /2 2；基本音级间；基本音级间E-FB-CE-FB-C为小二度为小二度l

　　42、l3 3、大二度：相邻的两个音名不同的全音，度数为、大二度：相邻的两个音名不同的全音，度数为2 2，音数，音数为为1 1；基本音级间；基本音级间C-DD-EF-GG-AA-BC-DD-EF-GG-AA-B共有五个共有五个l l4 4、小三度：相邻的线或间的两音，度数为、小三度：相邻的线，基本音级间基本音级间D-FE-GA-CB-DD-FE-GA-CB-D共有四个共有四个l l5 5、大三度：相邻的线或间的两音，度数为、大三度：相邻的线基本音级间基本音级间C-EF-AG-BC-EF-AG-B共有三个共有三个l l6 6、纯四度：包含两线两间，度数是、纯四度：包含两线，基本音级间基本音级间C-FD-GE-AG-CA-DB-EC-FD-GE-AG-CA-DB-E共有六共有六个个l l7 7、增四度增四度：包含两线两间，度数是包含两线，基本音级间共有一个基本音级间共有一个

　　43、F-BF-Bl l8 8、纯五度：包含三线两间，度数是、纯五度：包含三线，基本音级间，基本音级间C-GD-AE-BF-CG-DA-EC-GD-AE-BF-CG-DA-E共有共有六个六个l l9 9、减五度：包含三线两间，度数是、减五度：包含三线，基本音级间共有一个基本音级间共有一个B-FB-Fl l1010、小六度：包含三线三间，度数是、小六度：包含三线，基本音级间，基本音级间E-CA-FB-GE-CA-FB-G共有三个共有三个l l1111、大六度、大六度：包含三线三间，度数是包含三线，基本音级间，基本音级间C-AD-BF-DG-EC-AD-BF-DG-E共有四个共有四个l l1212、小七度：包含四线三间，度数是、小七度：包含四线 基本音级间基本音级间D-CE-DG-FA-GB-AD-CE-DG-FA-GB-A共有五个共有五个l l1313、大七度：

　　44、包含四线三间，度数是、大七度：包含四线基本音级间基本音级间C-BF-EC-BF-E共有两个共有两个l l1414、纯八度：包含四线四间，度数是、纯八度：包含四线，基本音级上的每个音级上都能构成，基本音级上的每个音级上都能构成四、音程的表现作用四、音程的表现作用l l旋律音程根据不同的进行分为平行、上行、下行三种。l l将各种音程联结所形成的线条构成旋律，用来塑造千姿百态的音乐形象。l l1 1、纯一度（同度）：表现出平稳、单纯的旋律特、纯一度（同度）：表现出平稳、单纯的旋律特征。征。l l2 2、二度级进：二度上下行级进，产生小的波动，、二度级进：二度上下行级进，产生小的波动，表现出轻盈、活泼的旋律特征。表现出轻盈、活泼的旋律特征。l l3 3、三度：三度跳进所形成的旋律，可有丰富的变、三度：三度跳进所形成的旋律，可有丰富的变化。和声音程三度的运用，表现出流畅、圆润的化。和声音程三度的运用，表现出流畅、圆润的旋律特征。旋律特征。l l4 4、四度：增四度音程有很强的扩张性，造成音乐、四度：

　　45、增四度音程有很强的扩张性，造成音乐的紧张效果。相比之下，纯四度非常舒缓，两条的紧张效果。相比之下，纯四度非常舒缓，两条级进旋律线条交替构成的四度，充满推动力，表级进旋律线条交替构成的四度，充满推动力，表现出连绵不断的旋律特征。现出连绵不断的旋律特征。l l5 5、五度：减五度音程具有较强的收缩性。纯五度、五度：减五度音程具有较强的收缩性。纯五度和声音程，纯净协和，衬托右手旋律的同时，形和声音程，纯净协和，衬托右手旋律的同时，形成步伐式的行进。成步伐式的行进。l l6 6、六度：六度音程波浪式的跳进，可使旋律顺畅、六度：六度音程波浪式的跳进，可使旋律顺畅、连贯。连贯。l l7 7、七度：七度音程大跳进行与其他音程的交替，、七度：七度音程大跳进行与其他音程的交替，可激化矛盾和缓解矛盾，有如心潮起伏，思绪万可激化矛盾和缓解矛盾，有如心潮起伏，思绪万千。千。l l8 8、八度：八度和声音程的连续进行，从协和的效、八度：八度和声音程的连续进行，从协和的效果上，表现出抒情的音乐形象。果上，表现出抒情的音乐形象。五、音程的分类五、音程的分类l l（一）自然音程和变化音程（一）自然音程和变化音程l l

　　46、 自然音程：纯一、四、五、八、自然音程：纯一、四、五、八、l l 大小二、三、六、七大小二、三、六、七l l 增四、减五增四、减五l l 变化音程：除增四、减五以外的一切增变化音程：除增四、减五以外的一切增l l 减音程和倍增减音程。减音程和倍增减音程。l l构成变化音程时，不要随意用等音。只能在音符构成变化音程时，不要随意用等音。只能在音符前加临时记号来增减半音的数目。前加临时记号来增减半音的数目。l l例：例：E E到到#E#E是增一度，是增一度，#E#E与与F F是等音，不能用是等音，不能用F F代替代替#E#E。l l（二）协和音程与不协和音程协和音程与不协和音程l l各种音程按照和声音程在听觉上所产生的各种音程按照和声音程在听觉上所产生的效果，将音程分为协和与不协和两类。效果，将音程分为协和与不协和两类。l l（三）单音程与复音程单音程与复音程l l八度以内的自然音程、变化音程称为单音程。八度以内的自然音程、变化音程称为单音程。八度以内的自然音程、变化音程称为单音程。八度以内的自然音程、变化音程称为单音程。l l超过八度的所有音程称为复音程（一般在两个八度以内）。超过八度的所

　　47、有音程称为复音程（一般在两个八度以内）。超过八度的所有音程称为复音程（一般在两个八度以内）。超过八度的所有音程称为复音程（一般在两个八度以内）。l l复音程的大跳进行，将音乐推向；而旋律音阶式进行后的复音程复音程的大跳进行，将音乐推向；而旋律音阶式进行后的复音程复音程的大跳进行，将音乐推向；而旋律音阶式进行后的复音程复音程的大跳进行，将音乐推向；而旋律音阶式进行后的复音程大跳，在表现音乐方面可形成明显的强弱对比。大跳，在表现音乐方面可形成明显的强弱对比。大跳，在表现音乐方面可形成明显的强弱对比。大跳，在表现音乐方面可形成明显的强弱对比。l l复音程的计算方式为：单音程的度数加上复音程的计算方式为：单音程的度数加上复音程的计算方式为：单音程的度数加上复音程的计算方式为：单音程的度数加上7 7，等于复音程的度数。反，等于复音程的度数。反，等于复音程的度数。反，等于复音程的度数。反之，用某音作为根音，构成十二度音程，用之，用某音作为根音，构成十二度音程，用之，用某音作为根音，构成十二度音程，用之，用某音作为根音，构成十二度音程，用1212减减减减7 7等于等于等于等于5 5，

　　48、也就是用，也就是用，也就是用，也就是用根音构成五度，再提高一个八度即可。根音构成五度，再提高一个八度即可。根音构成五度，再提高一个八度即可。根音构成五度，再提高一个八度即可。l l复音程的性质，包括大、小、增、减、纯等，与单音程的名称相同。复音程的性质，包括大、小、增、减、纯等，与单音程的名称相同。复音程的性质，包括大、小、增、减、纯等，与单音程的名称相同。复音程的性质，包括大、小、增、减、纯等，与单音程的名称相同。纯五度 纯十二度六、音程的扩大与缩小六、音程的扩大与缩小l l音程之间半音的增减，决定它的性质大小、纯增音程之间半音的增减，决定它的性质大小、纯增减的变化。减的变化。l l将纯音程、大音程的冠音升高或根音降低，成为将纯音程、大音程的冠音升高或根音降低，成为增音程。增音程。l l将纯音程、小音程的冠音降低或根音升高，成为将纯音程、小音程的冠音降低或根音升高，成为减音程。减音程。l l倍减音程（加半音）倍减音程（加半音）= =减音程（加半音）减音程（加半音）= =纯音程纯音程（加半音）（加半音）= =增音程（加半音）增音程（加半音）= =倍增音程倍增音程l l倍增音程（减半音）

　　49、倍增音程（减半音）= =增音程（减半音）增音程（减半音）= =大音程大音程（减半音）（减半音）= =小音程（减半音）小音程（减半音）= =减音程减音程七、音程的转位七、音程的转位l l将音程中的根音升高一个八度，或将冠音降低一个八度，称为音程的转位。l l八度转位为一度，七度转位为二度，六度转位为三度，五度转位为四度。l l纯音程转位不变，大音程转位变小音程，增音程转位变减音程，倍增音程转位变倍减音程。八、等音程八、等音程l l两个音程孤立听时，音响效果完全相同，但写法和意义不同，叫等音程。l l等音程是由于等音变化而产生，并根据其结构的异同分为两种：l l1、度数相同（将两音都改变）l l2、度数不同（可改变其中的一个音、或改 变两个音）九、识别和构造音程九、识别和构造音程l l1、基本音级间的音程关系l l2、音程的种类l l3、大小音程之间的半音关系l l4、音程中的升降号l l5、音程的扩大与缩小l l6、音程在线间位置作业：l l一、以小字一组bd的为根音向上构成八度以内所有的自然音程，并写出音程的名称。l l二、以小字二组#c的为冠音向下构成度数为4和7的所有变化音程，并写

　　50、出音程的名称。l l三、以小字二组#d的为冠音向下构成八度以内所有的不协和音程，并写出音程的名称。l l四、找两个自然音程替代下列变化音程，并写出音程的名称。第十讲 调及调的五度循环 l l一、调一、调l l在音乐中，通过许多音按照一定的关系连结在一起在音乐中，通过许多音按照一定的关系连结在一起, ,塑造塑造音乐形象。音乐形象。l l这些具有不同表现作用的许多音，所构成的体系，称为调这些具有不同表现作用的许多音，所构成的体系，称为调式。式。 l l音列构成调式的基本素材，音阶在一定条件下能表现调式音列构成调式的基本素材，音阶在一定条件下能表现调式的规律。的规律。l l由基本音级所构成的音列，表现调式的音高位置称调。由基本音级所构成的音列，表现调式的音高位置称调。 l l调式所具有的特性称为调性。调式所具有的特性称为调性。l l音阶主音的名称加上调式的标记构成调的名称。音阶主音的名称加上调式的标记构成调的名称。l l如：以如：以C C为主音的大调式称为为主音的大调式称为C C大调。大调。 l l二、调号二、调号 l l音阶排列中所产生的固定的变音记号称为调号。l l调号数量的多少及主音音

　　51、高位置，分别表示不同的调。 l l调号在高低音谱表有具体的、固定的书写位置 。l l升号系列：除#F、#C带升字，其余都是单带升字，其余都是单个音名。个音名。C G D A EB #F #Cl l降号系列：除F 调外，全部带降字，音名上必须加“b” F bB bE bA bD bG bCl l升降记号各音的顺序用字母表示为：升降记号各音的顺序用字母表示为：l l识别调号的方法：识别调号的方法：l l升号调：按升降记号各音的顺序最后一个升记号升号调：按升降记号各音的顺序最后一个升记号上方二度音，是什么音，就是什么调。上方二度音，是什么音，就是什么调。l l降号调：按升降记号各音的顺序，倒数第二个降降号调：按升降记号各音的顺序，倒数第二个降记号，是什么音就是什么调。记号，是什么音就是什么调。l l三、调的五度循环：将各调按纯五度关系排列起来，叫调的五度循环。C调调G调D调A调E调B调#F调#C调F调bB调bE调bA调bD调bG调#G调连续向上纯五度连续向下纯五度l l四、等音调：两个调中所有的音都是等音关系。l l 调式结构相同，音高位置相同，主音、调号不同的同音异名的调。l常用的有： b

　　52、C调与B调l bG调与#F调l bD调与#C调l l 0809上期内容复习l l一、填空题：（20）l l二、选择题：（10）l l三、判断题：（10）l l四、写作题：音程、调号、(34)l l五、综合题：（26）译谱、音值组合法、术语记号、节奏、节拍、节奏型、装饰音运用第十一讲 三与七l l在多声部音乐中，三个或三个以上以上的音，按在多声部音乐中，三个或三个以上以上的音，按照音程关系排列同时演奏或分解演奏，这种许多照音程关系排列同时演奏或分解演奏，这种许多音的组合，称为。音的组合，称为。 l l按照三度关系所构成的，音响效果较为丰满、按照三度关系所构成的，音响效果较为丰满、合谐，各音之间也可以相对独立，在多声部音乐合谐，各音之间也可以相对独立，在多声部音乐中经常应用。中经常应用。 l l一、三一、三一、三一、三 l l由三个音按照三度关系排列的，称为三。由三个音按照三度关系排列的，称为三。 l l在三中，每个音有固定的名称，最低的音称在三中，每个音有固定的名称，最低的音称为根音，或用数字为根音，或用数字1 1表示，中间

　　53、的音称为三度音，表示，中间的音称为三度音，或用数字或用数字3 3表示，最高的音称为五度音，用数字表示，最高的音称为五度音，用数字5 5表示。表示。 l l1.种类：种类： l la)大三：大三： l l根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度，这种排列称为大三。l l b)小三：小三： l l根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是纯五度，这种排列称为小三。 l lc c）减三）减三）减三）减三 l l根音到三音，三音到五音都是小三度，根音到五根音到三音，三音到五音都是小三度，根音到五音是减五度，这音是减五度，这 种排列称为减三。种排列称为减三。l l d d）增三）增三）增三）增三 l l根音到三音，三音到五音都是大三度，根音到五根音到三音，三音到五音都是大三度，根音到五音是增五度，称为增三。音是增五度，称为增三。l l大小三所包含的音程都是协和音程，（大三大小三所包含的音程都是协和音程，（大三度，小三度，纯五度），因此，是协和。度，小三度，纯五度），因此，是协和。

　　54、l l增减三因包含减五度和增五度，所以是不协增减三因包含减五度和增五度，所以是不协和。和。 l l2.原位与转位原位与转位l l1）根音和低音）根音和低音根音：按三度关系叠置最低的音。（只有一个）根音：按三度关系叠置最低的音。（只有一个）根音：按三度关系叠置最低的音。（只有一个）根音：按三度关系叠置最低的音。（只有一个）低音：的最低音（可有几个）低音：的最低音（可有几个）低音：的最低音（可有几个）低音：的最低音（可有几个）2 2）转位：分别以的三音、五音（或七音）转位：分别以的三音、五音（或七音）转位：分别以的三音、五音（或七音）转位：分别以的三音、五音（或七音）为低音构成的。为低音构成的。为低音构成的。为低音构成的。转位性质不变，转位后音的固定转位性质不变，转位后音的固定名称不变。名称不变。l l3、转位的类别、转位的类别l l1）第一转位六：以的三音为低音，根音向上转八度，低音到根音为六度。l l大六：小三度+纯四度l l小六：大三

　　55、度+纯四度l l增六：大三度+减四度l l减六：小三度+增四度标记：大三6、小三6、增三6、减三6l l2）第二转位四六：以的舞音为低音，根音、三音向上转八度，根音到低音为四度，三音到低音为六度。l l大四六：纯四度+大三度l l小四六：纯四度+小三度l l增四六：减四度+大三度l l减四六：增四度+小三度l l标记：大三64、小三64 、增三64 、减三64l l4、三的构成与识别、三的构成与识别l l1）原位的构成与识别：掌握音程关系l l2）转位的构成与识别：掌握音程关系，掌握音程排列关系l l3）以某音为根（三、五）音构成及它的转位l l4）以某音为低音构成l l5）基本音级上所构成的三l l二、七二、七二、七二、七 l l由四个音按三度关系排列的，称为七。由四个音按三度关系排列的，称为七。所有七都是不协和，包含不协和的七度所有七都是不协和，包含不协和的七度所有七都是不协和，包含不协和的七度所有七都是不协和，包含不协和的七度音程。音程。音程。音程。 l

　　56、 l（一）常用的七（一）常用的七l la a）大小七）大小七 l l大三为基础，加上一个三度音程，最高音称大三为基础，加上一个三度音程，最高音称为七音，用数字为七音，用数字7 7表示。结构为：大三加表示。结构为：大三加上小三度音程。上小三度音程。l l大小七名称：大表示下方的大三，小表大小七名称：大表示下方的大三，小表示根音到七音为小七度。示根音到七音为小七度。 l lb b）小小七）小小七l l小三为基础，根音到七音为小七度。结小三为基础，根音到七音为小七度。结构为小三上方加上小三度音程。构为小三上方加上小三度音程。l l c c）减小七）减小七 l l 减三为基础，根音到七音为小七度。结减三为基础，根音到七音为小七度。结构为减三上方加上大三度音程。构为减三上方加上大三度音程。 l ld d）减减七）减减七 l l 减三为基础，根音到七音为减七度。结减三为基础，根音到七音为减七度。结构为减三上方加上小三度音程。构为减三上方加上小三度音

　　57、程。l l所有七都是不协和，包含不协和的七度所有七都是不协和，包含不协和的七度音程。音程。 l l（二）常用的七的转位（二）常用的七的转位l la a）第一转位：五六（二度在上方）第一转位：五六（二度在上方）l l根音向上转八度，七音到低音（三音）为五度，根音向上转八度，七音到低音（三音）为五度，根音到低音为六度。根音到低音为六度。标记：大小七标记：大小七6 65 5、小七、小七6 65 5 、减小七、减小七6 65 5 、减七、减七6 65 5l lb b）第二转位：三四（二度在中间）第二转位：三四（二度在中间）l l根音、三音向上转八度，根音到低音（五音）为根音、三音向上转八度，根音到低音（五音）为三度，三音到低音为四度。三度，三音到低音为四度。标记：大小七标记：大小七4 43 3、小七、小七4 43 3 、减小七、减小七4 43 3 、减七、减七4 43 3l lc）第三转位：二（二度在下方）l l根音、三音、五音向上转八度，根音到低音（七音）为二度。标记：大小七2、小七2、减小七2、减七2l l转位性质不变，转位后音的固转位和

　　58、弦性质不变，转位后音的固定名称不变。定名称不变。l l（三）七的识别和构造l l1）原位的构成与识别：掌握音程关系l l2）转位的构成与识别：掌握音程关系，掌握音程排列关系（二度）l l3）以某音为根（三、五、七）音构成及它的转位l l4）以某音为低音构成l l5）基本音级上所构成的七l l三、等三、等三、等三、等l l两个分别出现时，效果相同，音高相同，音名与写法两个分别出现时，效果相同，音高相同，音名与写法不同，这样的称为等。等是由于等音变化产不同，这样的称为等。等是由于等音变化产生的。生的。 l l与等音程相同的是：等也可以三个音都改变，但性质与等音程相同的是：等也可以三个音都改变，但性质不变。不变。 l l1 1）结构不同：因某个音的改变而改变的结构与性质。）结构不同：因某个音的改变而改变的结构与性质。 l l2 2）结构相同：因某个音的改变而不改变的结构与性）结构相同：因某个音的改变而不改变的结构与性质。质。 l l有一点要注意的是：等音变化后所产生的也应该是才有一点要

　　59、注意的是：等音变化后所产生的也应该是才行。行。 l l四、四、字母标记字母标记字母标记字母标记 l l1 1、三、三、三、三l l这种标记不受调性的影响，用英语字母直观这种标记不受调性的影响，用英语字母直观地表示的性质。地表示的性质。 l la a） 大三用根音的音名表示大三用根音的音名表示, ,转位后标记转位后标记不变。不变。 l lb b）小三用根音与小写字母）小三用根音与小写字母mm表示表示l lc c）减三用小三标记加）减三用小三标记加-5-5表示表示l ld d）增三用根音音名加）增三用根音音名加augaug表示表示l l2、七、七l la）七的标记与七的标记与三基本相同G7l lb）GM7、l lc）减减七与转位及所有的等，可用同一标记表示diml ld）附加六度音的在标记后加6表示F6l le）挂留，用根音上方的四度音代替中的三音，标记为sus4作业l l一、写出以bE为低音的四种三原位和原位与转位弦与转位l二、二、写

　　60、出以A为低音的四种七七原位和原位与转位弦与转位l三、三、63页第十三、十四题页第十三、十四题第十二讲 大小调式l l在音乐中，通常是五个或七个音按照一定的关系连结在一在音乐中，通常是五个或七个音按照一定的关系连结在一起起, ,塑造音乐形象。塑造音乐形象。l l这些具有不同表现作用的许多音，所构成的体系，并以一这些具有不同表现作用的许多音，所构成的体系，并以一个音为中心，称为调式。个音为中心，称为调式。 l l音列是构成调式的基本素材，音阶在一定条件下能表现调音列是构成调式的基本素材，音阶在一定条件下能表现调式的规律。式的规律。l l在音列的基础上，找一个主音，按照高低次序和音之间一在音列的基础上，找一个主音，按照高低次序和音之间一定关系，进行到下一个主音的排列，称为音阶。音阶主音定关系，进行到下一个主音的排列，称为音阶。音阶主音的名称加上调式的标记构成调的名称。音阶可以从任何一的名称加上调式的标记构成调的名称。音阶可以从任何一级自然音级或变化音级上构成（级自然音级或变化音级上构成（ 重升，重降除外），开重升，重降除外），开始音称为主音。用主音的音名作为音阶的名称。始音称

　　61、为主音。用主音的音名作为音阶的名称。l l由基本音级所构成的音列，表现调式的音高位置称调。由基本音级所构成的音列，表现调式的音高位置称调。l l调式所具有的特性称为调性。调式所具有的特性称为调性。调式音级的名称、标记与特性l l调式音级：具有调式意义（稳定、倾向）l l调式音级分别由罗马数字、标记。 l l每一级音的名称分别为：主音、上主音、中音、下属音、属音、下中音、导音。l l稳定音级： 、（主、中、属）l l正音级： 、（主、下属、属）、 、 一、大调一、大调 l l以以C C开始为主音，音阶排列为：全音、全音、半音、开始为主音，音阶排列为：全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音。全音、全音、全音、半音。l l大调音阶的色彩，体现在第大调音阶的色彩，体现在第级与第级与第级之间为级之间为两个全音关系，较为明亮两个全音关系，较为明亮; ;稳定音级为稳定音级为、 级，构成大三，不稳定音以二度音程关系倾级，构成大三，不稳定音以二度音程关系倾向于稳定音，构成旋律进行的基本音调。向于稳定音，构成旋律进行的基本音调。 l l级主音，级主音，级下属音，级下属音，级属音，级属音，级导音，

　　62、级导音，级，级，级是半音。级是半音。 l l这种音阶由相同的两部分组成，称为自然大调音这种音阶由相同的两部分组成，称为自然大调音阶。阶。大调音阶的种类：l l和声大调：与自然大调音阶相比较，临时降低第和声大调：与自然大调音阶相比较，临时降低第和声大调：与自然大调音阶相比较，临时降低第和声大调：与自然大调音阶相比较，临时降低第级。级。级。级。级之间级之间级之间级之间为增二度（特性音程）。为增二度（特性音程）。为增二度（特性音程）。为增二度（特性音程）。自然大调自然大调和声大调和声大调和声大调和声大调旋律大调旋律大调旋律大调旋律大调 旋律大调：与自然大调音阶相比较，上行音阶进行一样，下行降低旋律大调：与自然大调音阶相比较，上行音阶进行一样，下行降低旋律大调：与自然大调音阶相比较，上行音阶进行一样，下行降低旋律大调：与自然大调音阶相比较，上行音阶进行一样，下行降低第第第第、级级级级l l音阶排列中所产生的固定的变音记号称为调号。音阶排列中所产生的固定的变音记号称为调号。l l调号数量的多少及主音音高位置，分别表示不同的调。调号数量的多少及主音音高位置，分别表示不同的调。 l l调号在高低音谱

　　63、表具体的书写位置。调号在高低音谱表具体的书写位置。l l大调调号的记写：大调调号的记写：l l1.1.升号系列的音阶升号系列的音阶升号系列的音阶升号系列的音阶 l l将将C C大调的属音大调的属音G G作为新的主音，按同样的关系排列，形成作为新的主音，按同样的关系排列，形成新的音阶。按原来的结构排列新的音阶。按原来的结构排列是半音，所以将是半音，所以将级级上的上的F F升高半音，这个固定升高的音，写在五线谱左端，升高半音，这个固定升高的音，写在五线谱左端，称为调号。称为调号。 l l 2. 2.降号系列的音阶降号系列的音阶降号系列的音阶降号系列的音阶 l l将将C C大调中下属音大调中下属音F F作为新的主音，结构不变，形成降号系作为新的主音，结构不变，形成降号系列的音阶，以此类推。列的音阶，以此类推。二、小调二、小调l l小调音阶将大调音阶中第小调音阶将大调音阶中第级作为主音，形成音级作为主音，形成音阶。阶。l l音阶可以从任何自然音级或变化音级上构成，（音阶可以从任何自然音级或变化音级上构成，（ 重升、重降除外重升、重降除外) )，开始音称为主音。，开始音称为主音。l l小调音阶也

　　64、可分为三种：小调音阶的色彩体现在小调音阶也可分为三种：小调音阶的色彩体现在第第级与第级与第级之间为小三度，一个全音，一个级之间为小三度，一个全音，一个半音，色彩较为暗淡，其稳定音构成一个小三和半音，色彩较为暗淡，其稳定音构成一个小三。弦。 l l1.1.自然小调音阶：自然小调音阶：l l以以a a开始为主音，音阶排列为：全音、半音、全音、开始为主音，音阶排列为：全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音。全音、半音、全音、全音。l l2.和声小调音阶：l l与自然小调音阶相比较，临时升高第级。级之间为增二度（特性音程）。l l3.旋律小调音阶：l l与自然小调音阶相比。